Indicadores de desempeño:
Conceptual o sobre el saber:
Procedimental o sobre el hacer:
Actitudinal o sobre el ser:
Dicen que un sabio dijo:
"Mi mamá siempre me decía que la vida era como una caja de bombones: nunca sabes lo que te va a tocar."
Tom Hanks como Forrest Gump (1994), Forrest Gump, de Robert Zemeckis.
A. ¿Qué crees tú?
Desde que el cine existe ha habido muchas formas de clasificarlo, de sacar factores en común entre una película y otra. Sin embargo, estas clasificaciones cambian constantemente dependiendo del tiempo, de quién las interprete y de la forma como se miren, entre otras.
En equipo
1. Conversamos sobre las siguientes preguntas:
a. ¿Qué tipos de géneros de películas conocemos?
b. ¿Cuáles son nuestros géneros favoritos y por qué?
c. ¿Por qué creemos que a las películas las dividen o clasifican en géneros?
d. ¿Cuál será la importancia de clasificar las películas?
B. Sabías que...
En equipo
1. Leemos el siguiente texto:
Por temática se agrupan según los temas del argumento o guion de la película.
Por audiencia según a quién estén dirigidas.
Por formato según el medio en el que estén desarrolladas o exhibidas.
Por duración según el tiempo de proyección.
Exploremos con más detalle…
Géneros por temática
Acción
Por lo general incluyen peleas, persecuciones, explosiones, armas… Son películas con gran velocidad y un ritmo vertiginoso. Habitualmente incluyen el personaje del buen tipo, un héroe salvador, y los malos, que deben ser derrotados por este último.
Misión imposible
Aventura
Si bien son muy similares a las de acción, las películas de aventura no contienen tanta violencia, y la lucha que se presenta no es necesariamente contra otra persona o grupo, sino frente a situaciones especiales o geografías difíciles. Muchas veces involucran algún elemento mágico.
Piratas del caribe
Catástrofe
Generalmente tienen como tema principal un suceso dramático acontecido o por acontecerle al planeta Tierra, a la raza humana; por ejemplo, la explosión de un volcán, un tsunami, un terremoto o la salida del planeta de su órbita. El desarrollo de la historia se basa en cómo los personajes logran sobrevivir o sobrepasar la catástrofe.
Lo imposible
Ciencia Ficción
Películas enfocadas en fenómenos que la ciencia no logra explicar, como extraterrestres, poderes sobrenaturales o viajes intergalácticos o en el tiempo. También vienen acompañadas de tecnologías futuristas, como ciertos cohetes o robots.
Star Wars
Comedia
Su fin principal es hacer reír a los espectadores, y lo logran principalmente mostrando situaciones de confusión o parodia, o señalando los defectos de alguien, lo que a su vez puede reflejar a la sociedad en general. Casi siempre tienen finales felices.
Amor sobre ruedas
Documentales
Los documentales buscan profundizar sobre algún aspecto de la sociedad o del medioambiente. Son audiovisuales que muestran la realidad tal como es a los ojos del que los realiza. Generalmente abordan temáticas serias.
Mañana
Fantasía
Permiten reproducir imágenes o sucesos que no están basados en la realidad y son asociados a la magia o a personajes y criaturas irreales.
Las crónicas de Narnia
Drama
Abordan principalmente los aspectos emocionales (sicológicos) de los personajes. Buscan conmover y en muchas ocasiones son películas serias que involucran situaciones que pueden ser muy cotidianas.
La tumba de las luciernagas
Musicales
Se caracterizan por la aparición de canciones que sustituyen diálogos o acciones, muchas veces acompañadas de bailes. Gran parte de sus tramas se desenvuelven a través de la música, especialmente cantada.
Lalaland
Suspenso
Buscan intrigar al espectador y suelen no tener un final previsible. Todos los elementos de las películas conspiran para crear una atmósfera de misterio y tensión que se mantiene hasta el final. Son consideradas películas inteligentes, pues deben tener una gran sutileza para ir dando pistas sobre qué pasará sin que el final resulte evidente.
Sexto sentido
Terror
Su objetivo principal es hacer sentir miedo y preocupación. Buscan, a su vez, aumentar al máximo la tensión de quien las ve. Es fundamental que incluyan seres u objetos de naturaleza maligna, que bien pudieran ser reales o imaginarios, o asociados a creencias populares.
It
Románticas
Su tema principal gira alrededor del amor romántico; pueden tener tintes tragicómicos y, generalmente, su final es feliz.
El arte de vivir
Géneros por Audiencia
Infantiles
Son historias sencillas, y generalmente no tan largas, dirigidas a los niños. Se caracterizan por tener un final feliz y suelen traer un mensaje o enseñanza.
El rey león
Juveniles
Dirigidas a audiencias adolescentes y adultos jóvenes. Suelen tratar temáticas románticas, de acción y de aventura.
La quinta ola
Adultos
Son concebidas para llegarles a los públicos mayores de edad. Sus contenidos complejos, impactantes o para personas con mayor capacidad de discernimiento hacen que se requiera la supervisión de un adulto en caso de que sean vistas por jóvenes y niños.
Dolor y gloria
Familiares
Están concebidas para ser vistas por todo el grupo familiar, independientemente de la edad de sus miembros.
Hook el regreso del capitán garfio
Géneros por Formato
Animadas
Películas compuestas de imágenes que, al proyectarse consecutivamente, generan en el espectador la ilusión de movimiento. Pueden ser dibujados a mano o por computador.
Imágenes Reales
Contrario a las películas animadas, estas son hechas a través de la grabación de personajes, animales y objetos físicos…
Cine Mudo
Son películas sin voces. A veces recurren a los textos escritos para complementar las escenas.
Cine Sonoro
La filmación incorpora sonido a la par de la imagen.
Cine 2D
Es la forma como son exhibidas la mayoría de las creaciones audiovisuales. Tienen ancho y altura, pero no profundidad.
Cine 3D
Es el formato que, además de tener ancho y altura, incorpora también la profundidad para darle aún más realidad a la imagen.
Géneros por Duración
Cortometraje
Son películas o proyecciones que tienen una duración inferior a los 30 minutos.
Mediometraje
Tienen una duración entre 30 y 60 minutos. Es el menos utilizado de los géneros catalogados según su duración.
Largometraje
Son producciones superiores a una hora de duración.
C. Aprender haciendo
En equipo
1. Nos reunimos con nuestro equipo de trabajo y tomamos situaciones de la vida cotidiana (la vida en el pueblo o la vereda, la vida de alguien conocido, un evento de actualidad del país o del mundo) y respondemos lo siguiente:
a. ¿Cómo clasificaríamos esa situación en cuanto a géneros?
b. ¿Hubo consenso?, ¿qué diferencias surgieron al clasificar?
Para cerrar la actividad, el profesor lidera una conversación con respecto a cómo se zanjaron las diferencias que surgieron, y reflexiona sobre la riqueza de los diferentes puntos de vista.
2. Vemos el siguiente video
a. ¿Qué otros géneros crearíamos y cómo los definiríamos?
b. ¿Qué pensamos sobre los estereotipos o las ideas preconcebidas?, ¿cómo se aplica esto a nuestras vidas?
D. Aprender para la vida
En equipo
1. Retomamos nuestro proyecto y entre todos los miembros del equipo escribimos:
a. ¿A qué géneros corresponde el trabajo que estamos ejecutando actualmente?
b. Hacemos una sustentación de por qué pertenecen a los géneros en los cuales los identificamos.
E. Exploremos más
1. Si quieres ahondar sobre las diferentes miradas posibles frente a la clasificación de los géneros, te recomendamos este video :