Indicadores de desempeño:
Conceptual o sobre el saber:
- Identifica algunas reglas para la composición de las imágenes.
Procedimental o sobre el hacer:
- Compone imágenes teniendo en cuenta algunas reglas en el proceso.
Actitudinal o sobre el ser:
- Es creativo en las propuestas artísticas que desarrolla.
A. ¿Qué crees tú?
En equipo
1. Respondemos las siguientes preguntas y conversamos sobre ellas:
a. ¿Será importante el orden y la ubicación de los elementos dentro de una imagen?
b. ¿Será que hay unas imágenes más agradables al ojo humano que otras?, ¿cuáles?, ¿por qué?
c. ¿Creemos que exista un punto más importante dentro de una imagen?
2. Observamos varias imágenes :
a. Analizamos por dónde empezamos a mirar la imagen.
b. Pensamos en el recorrido que hacen nuestros ojos por la imagen.
c. ¿Cuál es el lugar de la imagen donde se centra más nuestra atención?, ¿qué es lo que hay en ese lugar?
d. ¿Qué fue lo último que miramos en esa imagen?
e. Conversamos con los compañeros acerca del análisis.
B. Sabías que...
En equipo
1. Leemos el siguiente texto:
La composición es un concepto muy interesante, útil y sencillo. Componer es, básicamente, ubicar los elementos dentro de un plano. Un plano es el espacio que ocupa una imagen, que por lo general es rectangular o cuadrado. En algunas ocasiones pueden ser formatos como círculos, triángulos o hexágonos...
Así que un plano puede tener diferentes formatos. Los formatos más utilizados en los medios gráficos, como la fotografía, la ilustración y la pintura, son horizontales, verticales o cuadrados. Una revista y un afiche utilizan normalmente un formato vertical; el tablero de la escuela, el televisor y la pantalla de cine tienen formato horizontal. Una foto de Instagram, un televisor viejo o una foto instantánea de Polaroid tienen un formato cuadrado. Sin embargo, existen otros formatos que han sido utilizados a lo largo de la historia: dependiendo del artista o de lo que la imagen quiera comunicar, han experimentado con formatos horizontales y verticales alargados, rombos, figuras geométricas y hasta esferas. De todas formas, los tres más comunes siguen siendo horizontal, vertical y cuadrado, los cuales, a su vez, conservan una proporción estándar en sus medidas de alto y ancho.
Por supuesto, la composición varía según el formato, y la forma en que ubiquemos los elementos dentro de este nos ayuda a comunicar y a generar una imagen más impactante o agradable a la vista. Finalmente, todos los profesionales de la imagen ponen especial cuidado al momento de crear su composición
Existen algunos trucos o consejos importantes para la composición de la imagen, los cuales obedecen a estudios hechos sobre el comportamiento del ojo al momento de observar una imagen.
El recorrido de la mirada de cada persona puede ser diferente. Sin embargo, existen algunos patrones comunes al momento de observar una imagen. Básicamente nuestros ojos buscan información para que nuestro cerebro entienda de qué se trata lo que estamos viendo, y lo hace con movimientos rápidos por la imagen.
Normalmente los ojos recorren la imagen de izquierda a derecha, aunque esto no sea una ley.
Por todo esto existe la regla de tercios, un truco sencillo para ubicar los elementos dentro de la imagen en unos puntos estratégicos, en los que por lo general la mayoría de personas centramos nuestra atención. Esta regla consiste en dividir la imagen en tres franjas verticales y tres horizontales con dos líneas verticales y dos horizontales trazadas. Veamos la imagen para entender mejor:
De esta forma, la imagen queda dividida en tres tercios verticales y tres horizontales. Los lugares donde estas líneas se cruzan resultan por lo general en los puntos donde nuestra mirada se concentrará primero. Por tal motivo, los fotógrafos y artistas procuran ubicar allí los objetos o situaciones importantes de la imagen, los más relevantes o los que comunican lo que quieren decir. La regla de tercios, entonces, ayuda a generar imágenes más equilibradas y armónicas al repartir los elementos según las líneas y puntos de intersección.
En la imagen anterior podemos apreciar que la franja de suelo corresponde al primer tercio inferior y el cielo a los dos tercios superiores. El árbol se ubica en el punto inferior derecho y el hueco azul que dejan las nubes está ubicado en el punto superior izquierdo. Seguramente si los elementos estuvieran acomodados de otra forma, el resultado sería muy diferente y las emociones que transmitiría la imagen serían otras.
En la imagen del barco podemos apreciar la foto de un mismo elemento o situación, sin embargo, no comunican lo mismo y una de las dos fotos resulta más armónica e interesante para nuestros ojos. ¿Cuál te gusta más?
En el siguiente enlace comparan imágenes con diferentes composiciones y explican algunas reglas útiles para la composición: http://www.thewebfoto.com/2-hacer-fotos/214-composicion
(Necesitas internet)
La composición es uno de los puntos más importantes para tener en cuenta en el momento de crear imágenes. Y si bien obedece a algunas reglas, cada artista tiene libertad total para jugar con la composición y generar otras formas de componer. El aspecto más importante de todo esto es experimentar y buscar un equilibrio, fuerza y armonía dentro de la imagen. Finalmente, la composición, además de los puntos y líneas, también se logra o se construye con los colores, la profundidad, las texturas, el movimiento y otros tantos factores que hacen de las imágenes todo un mundo por descubrir.
Depende de cada uno tener conciencia a la hora de componer una imagen y experimentar diferentes composiciones para luego escoger la que resulte más armónica o más cercana a lo que en realidad pretende comunicar.
C. Aprender haciendo
Trabajo individual
1. Vas a jugar con diferentes formas de hacer una composición.
a. Recorta varios elementos que te gusten de revistas o periódicos (un carro, un caballo, una casa, una persona…).
b. Utilizando una hoja de papel tamaño carta o un pliego de cartulina, juega a ubicar los elementos en diferentes lugares con el fin de crear una composición.
c. Si es posible, toma fotografías de lo que haces y luego reordena el plano para crear nuevas formas de componer.
d. Al final compara las fotos y elige la que más te guste; compártela con los compañeros.
Trabajo individual
1. Elige varios libros y revistas de la biblioteca para que observes diferentes fotos, imágenes e ilustraciones y analices su composición, la regla de tercios, la ubicación de los elementos importantes…
a. Haz una selección de las imágenes que más te gustan.
b. Comparte con tus compañeros las imágenes mientras conversan sobre lo que más te gusta y sobre los elementos importantes de la composición.
D. Aprender para la vida
En equipo
1. Realizamos un afiche informativo en formato vertical sobre nuestro proyecto colaborativo.
a. Elegimos los textos que vamos a poner en el afiche. Definimos textos cortos que no ensucien la imagen y logren contar en pocas palabras lo que queremos. Un afiche no presenta toda la información: es un abrebocas o introducción general del tema, es claro y concreto.
b. Elegimos imágenes para el afiche. Estas pueden ser producidas por nosotros mismos o recortadas de periódicos y revistas.
c. Imaginamos la composición que vamos a utilizar en el afiche. Podemos hacer un ejercicio similar al anterior con varios ensayos de composición antes de llevar a cabo el trabajo final. Tratemos de tomar algunas fotos del proceso de creación.
d. Una vez definida la composición del afiche y dónde ubicaremos todos los elementos, procedemos a pegar las imágenes y textos o a dibujar las ilustraciones.
e. Cuando ya tengamos lista nuestra composición final, le tomamos una foto.
f. Guardamos la foto en el documento de nuestro proyecto colaborativo.
E. Exploremos más
Trabajo individual
1. Mira y analiza el siguiente tutorial :
2. Mira los siguientes enlaces:
https://tueditordevideos.com/composicion-imagen/
http://wikipedia/Movimiento_oculares